Психокоррекция эмоционально-волевой сферы подростков
(агрессия, тревожность, низкая самооценка)
(агрессия, тревожность, низкая самооценка)
Уважаемые коллеги, добрый день!
Мы рады приветствовать Вас на странице семинара-совещания руководителей методических объединений педагогов - психологов образовательных организаций, который посвящен теме: «Психокоррекция эмоционально-волевой сферы подростков (агрессия, тревожность, низкая самооценка)».
Мы рады приветствовать Вас на странице семинара-совещания руководителей методических объединений педагогов - психологов образовательных организаций, который посвящен теме: «Психокоррекция эмоционально-волевой сферы подростков (агрессия, тревожность, низкая самооценка)».
Предлагаем Вам познакомиться с видео-докладами, подготовленными специалистами-психологами образовательных организаций Свердловской области по следующим темам:
«Использование результатов СПТ в образовательной организации»
Докладчик: Сидоров Алексей Валерьевич, педагог-психолог отдела профилактики рискованного поведения и организации СПТ ГБУ СО «ЦППМСП «Ладо»
В ходе доклада рассматривается алгоритм работы с результатами респондентов в Еxcel который позволяет быстро выделить из всей выборки тех, кто по результатам методики имеет явный или латентный риск, или чьи результаты по шкалам «факторов риска» и «факторов защиты» находятся вне пределов региональных норм. Это позволит при необходимости определить направление индивидуальной работы с каждым обучающимся и даст представление о необходимости изменения плана профилактической работы образовательной организации.
Докладчик: Сидоров Алексей Валерьевич, педагог-психолог отдела профилактики рискованного поведения и организации СПТ ГБУ СО «ЦППМСП «Ладо»
В ходе доклада рассматривается алгоритм работы с результатами респондентов в Еxcel который позволяет быстро выделить из всей выборки тех, кто по результатам методики имеет явный или латентный риск, или чьи результаты по шкалам «факторов риска» и «факторов защиты» находятся вне пределов региональных норм. Это позволит при необходимости определить направление индивидуальной работы с каждым обучающимся и даст представление о необходимости изменения плана профилактической работы образовательной организации.
«Психологическая профилактика и коррекция отклоняющегося поведения подростков»
Докладчик: Макушина Юлия Николаевна, педагог-психолог ГБОУ СО Качканарская школа
Поведение человека так или иначе обусловлено возрастными особенностями. Подростковый возраст наиболее уязвим для негативного воздействия. В этот период ребенок переживает многочисленные внутриличностные конфликты. Так как же предотвратить, а при необходимости помочь?
В докладе рассмотрены следующие вопросы:
- актуальность проблемы отклоняющегося поведения подростков;
- особенности эмоциональной сферы обучающихся, с интеллектуальной недостаточностью;
- опыт коррекционной работы с агрессивными подростками; методы и приемы.
Докладчик: Макушина Юлия Николаевна, педагог-психолог ГБОУ СО Качканарская школа
Поведение человека так или иначе обусловлено возрастными особенностями. Подростковый возраст наиболее уязвим для негативного воздействия. В этот период ребенок переживает многочисленные внутриличностные конфликты. Так как же предотвратить, а при необходимости помочь?
В докладе рассмотрены следующие вопросы:
- актуальность проблемы отклоняющегося поведения подростков;
- особенности эмоциональной сферы обучающихся, с интеллектуальной недостаточностью;
- опыт коррекционной работы с агрессивными подростками; методы и приемы.
«Как воспитать гармоничную личность»
Докладчик: Незговорова Светлана Михайловна, педагог-психолог МБОУ СОШ № 98
Позитивное, конструктивное взаимодействие всех участников образовательного процесса - залог развития гармоничной личности. Навыки конструктивного, бесконфликтного общения родителей с детьми, детей друг с другом, педагогов и детей эффективно усваиваются через игровую и ролевую формы. Универсальным инструментом формирования позитивного взаимодействия детей и взрослых, на мой взгляд, может стать игровой эмоциональный тренажёр SCHOOL KIDS (авторская методика Людмилы Депутатовой), с которым я познакомлю слушателей в своем докладе.
Докладчик: Незговорова Светлана Михайловна, педагог-психолог МБОУ СОШ № 98
Позитивное, конструктивное взаимодействие всех участников образовательного процесса - залог развития гармоничной личности. Навыки конструктивного, бесконфликтного общения родителей с детьми, детей друг с другом, педагогов и детей эффективно усваиваются через игровую и ролевую формы. Универсальным инструментом формирования позитивного взаимодействия детей и взрослых, на мой взгляд, может стать игровой эмоциональный тренажёр SCHOOL KIDS (авторская методика Людмилы Депутатовой), с которым я познакомлю слушателей в своем докладе.
«Просвещение родителей как способ коррекции эмоционально-волевой сферы подростков»
Докладчик: Передельская Ирина Георгиевна, заведующий отделом психолого- педагогического сопровождения семей, имеющих детей ГБУ СО «ЦППМСП «Ладо»
В ходе выступления рассмотрены вопросы влияния семьи на развитие личности ребенка. Освещены возможности родительского просвещения через использование портала «Наши дети» с целью ознакомления родителей и специалистов с информацией на портале, направленной на коррекцию эмоционально-волевой сферы ребенка, формированию у родителей компетенций в вопросах воспитания и развития детей.
Докладчик: Передельская Ирина Георгиевна, заведующий отделом психолого- педагогического сопровождения семей, имеющих детей ГБУ СО «ЦППМСП «Ладо»
В ходе выступления рассмотрены вопросы влияния семьи на развитие личности ребенка. Освещены возможности родительского просвещения через использование портала «Наши дети» с целью ознакомления родителей и специалистов с информацией на портале, направленной на коррекцию эмоционально-волевой сферы ребенка, формированию у родителей компетенций в вопросах воспитания и развития детей.
По организационным вопросам:
Региональный ресурсный центр по психолого-педагогическому сопровождению
Тел.: 8 (922) 100-58-82
E-mail: ladoekb@mail.ru
Тел.: 8 (922) 100-58-82
E-mail: ladoekb@mail.ru
ГБУ СО Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Ладо»
Тел.: 8 (343) 505-77-87
Тел.: 8 (343) 505-77-87
Региональный ресурсный центр по психолого-педагогическому сопровождению
Тел.: 8 (922) 100-58-82
E-mail: ladoekb@mail.ru
Тел.: 8 (922) 100-58-82
E-mail: ladoekb@mail.ru
ГБУ СО Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Ладо»
Тел.: 8 (343) 505-77-87
Тел.: 8 (343) 505-77-87
Подписаться
© 2020 ГБУ СО ЦППМСП "Ладо"